Mobilnost učenika, Jaca, Španjolska
Učenici naše škole bili su u Španjolskoj u posjeti školi u mjestu Jaca od 11. do 15. svibnja 2026.
Mobilnost učenika 7. razreda, Veles, Sjeverna Makedonija
Učenici 7. razreda bili su u Sjevernoj Makedoniji u posjeti školi u mjestu Veles od 11. do 15. svibnja 2026.
Teaching for a Sustainable World: Climate Change and Global Citizenship, Valencija, Španjolska
Od 20. do 24. travnja 2026. učiteljica engleskog jezika Ninoslava Dolić pohađa strukturirani tečaju “Teaching for a Sustainable World: Climate Change and Global Citizenship” u prekrasnoj Valenciji.
Inclusive Teaching with Artificial Intelligence, Helsinki, Finska
Od 20. do 24. travnja 2026. učiteljice Bojana Leko i Klaudija Wild pohađaju međunarodni tečaj Inclusive Teaching with Artificial Intelligence u Helsinkiju.
Job Shadowing, Rudna Wielka, Poljska
Učiteljice Ana Kraljević i Jasna Pavešković-Burazer boravile su u Poljskoj na Job Shadowingu od 12. do 17. travnja 2026.
O svojem iskustvu napisale su: Sudjelovanje u Erasmus+ mobilnosti u Poljskoj u okviru aktivnosti job shadowing bilo je za nas iznimno vrijedno profesionalno iskustvo. Imale smo priliku upoznati poljski odgojno-obrazovni sustav, promatrati rad kolega u školi domaćinu te razmijeniti primjere dobre prakse. Tijekom mobilnosti posjetile smo i brojne ustanove koje promiču znanost, kulturu, inkluziju i cjeloživotno učenje, što nam je pružilo nova znanja i ideje za primjenu u vlastitom radu. Posebno su nas se dojmili srdačnost domaćina, otvorenost za suradnju i međunarodna razmjena iskustava. Kući se vraćamo bogatije novim znanjima, inspiracijom i lijepim uspomenama koje ćemo rado prenijeti svojim učenicima i kolegama.
Mobilnost učenika, Rudna Wielka, Poljska
Učenici naše škole bili su u Poljskoj u posjeti školi u mjestu Rudna Wielka od 13. do 17. travnja 2026.
Everyday Heritage: Activities and Tools for Active Citizenship, Ghent, Belgija
Učiteljice Blanka Cikač i Sanja Lovrić od 16. do 20 ožujka 2026. sudjeluju na edukaciji Everyday Heritage: Activities and Tools for Active Citizenship/Kulturno nasljeđe i aktivno građanstvo u Ghentu, Belgija.
Razvoj interkulturalnih vještina za bolje komunikacijske vještine, Larnaca, Cipar
Učiteljica povijesti, Ivana Juranović, otputovala je na Cipar, gdje će od 16. do 20 ožujka 2026. u gradu Larnaci pohađati strukturirani tečaj na temu Razvoj interkulturalnih vještina za bolje komunikacijske vještine.
Tjedan job shadowinga u Beču
Učiteljica Ljiljana Fišić provela je tjedan (23. - 27. veljače 2026.) job shadowinga u školi Wiener Mittelschule Loquaiplatz u Beču, gdje je imala priliku upoznati način rada škole, promatrati nastavu te sudjelovati u brojnim aktivnostima s učenicima i kolegama.
Tijekom tjedna pratila je nastavu njemačkog i engleskog jezika te aktivnosti povezane s temama kulture, zajedništva, ekologije, zdravlja i mentalnog zdravlja. Učenici su sudjelovali u Kahoot kvizu o Hrvatskoj i Austriji, izrađivali umne mape i plakate, raspravljali o klimatskim promjenama, održivosti i zdravim životnim navikama te otvoreno govorili o stresu, osjećajima i važnosti mentalnog zdravlja.
Ovaj tjedan bio je vrijedno iskustvo razmjene znanja, primjera dobre prakse i novih ideja za budući rad u nastavi.
Mobilnost učenica 8. razreda, Bitola, Sjeverna Makedonija
Učenice 8. razreda bile su u Sjevernoj Makedoniji u posjeti školi u mjestu Bitola od 8. do 12. prosinca 2025.
Mobilnost učenica 8. razreda, Castellammare di Stabia, Italija
Učenice 8. razreda bile su u Italiji u posjeti školi u mjestu Castellammare di Stabia od 10. do 15. studenog 2025.
Education For Sustainable Living, Funchal, Madeira
Učiteljica Marica Jurec pohađala je Erasmus+ strukturirani tečaj Education For Sustainable Living koji se održavao u Funchalu na otoku Madeira od 26. do 31. listopada 2025.
Više o tečaju možete pročitati u članku objavljenom na Školskom portalu.
Učiteljica Marija Marošević bila je od 20. do 24. listopada 2025. na job shadowingu u Grčkoj.
Mobilnost učenica 8. razreda, Humenné, Slovačka
Učenice 8. razreda bile su u Slovačkoj u posjeti školi u mjestu Humenne od 7. do 12. travnja 2025.
Job shadowing u Ruvo di Puglia, Italija
24. – 28. ožujak 2025.
Učiteljica povijesti Ivana Juranović
U ožujku ove godine (2025.), u sklopu Erasmus+ akreditacije dodijeljene OŠ Zrinskih Nuštar sudjelovala sam u job shadowingu (praćenju nastave) u talijanskoj pokrajini Puglii u gradu Ruvo di Puglia. Praćenje je trajalo od 24. do 28. ožujka i uz mene i učitelje škole domaćina, sudjelovale su i tri učiteljice iz Španjolske kao i pomoćnica u nastavi iz Finske.
Pratili smo rad osnovne škole u razredima uzrasta od 11 do 14 godina. Naglasak je bio na nastavu uporabi digitalne tehnologije u svakodnevnoj nastavi i modelima inkluzije učenika s posebnim potrebama. Prvi dan smo se upoznali međusobno i s talijanskim obrazovnim sustavom. Imali smo i priliku kratko predstaviti matične škole, projekte na kojima radimo i kroz interakciju s učenicima usporediti obrazovne sustave.
Drugi dan je bio posvećen Danteu i proveli smo ga na terenskoj nastavi. Pratili smo učenike u lovu na blago kroz ulice grada. Događaj je bio i praćen od strane lokalnih medija tako da smo i tu dobili priliku kratko se predstaviti.
Sljedeće dane proveli smo prateći nastavu. Učitelji domaćini organizirali su radionice i predavanja kroz koja smo komunicirali izravno s učenicima. Također smo i s učeničkim vodstvom organizirano posjetili lokalni muzej Jatta, gdje se nalaze vrijedni nalazi iz rimskog doba. Posebno me se dojmila radionica tijekom koje su učenici pomoću digitalnih alata istraživali izvore o fašizmu i izrađivali digitalne plakate ili novinske članke s antifašističkim porukama.
Nastava se odvija u prijepodnevnim satima (od 8 do 14 sati) nakon kojih smo imali organizirane posjete znamenitostima u blizini. Uz samo mjesto (Ruvo di Puglia) gdje se posebno ističe romanička katedrala, posjetili smo i okolne obalne gradove Molffetu i Trani, dok je jedno poslijepodne bilo rezervirano za posjet Bariju. Svi gradovi imaju mediteranski šarm južne Italije, bogatu povijest, ali i izvrsnu hranu.
Tjedan je protekao u ugodnom društvu, svi smo dobili priliku proširiti mrežu poznanstava kao i usporediti rad u drugom obrazovnom sustavu. Sličnosti je dosta, ali postoje i razlike. Nakon što se smire dojmovi, ostaje uklopiti primjere dobre prakse u svoju nastavu, ali i ponuditi svoje zauzvrat.
Mobilnost učenika 7. i 8. razreda u Nový Jičin, Češka
Učenice 7. i 8. razreda bili su Češkoj u posjeti školi u Nový Jičin od 31. 3. do 4.4. 2025.
Art and Nature: A Sustainable Approach for All Teachers
Rim, 17. - 22. ožujka 2025.
Učiteljice Sanja Lovrić i Blanka Cikač sudjelovale su na K1 mobilnosti pod nazivom - Art and Nature:A Sustainable Approach for All Teachers u Rimu 17.-22. ožujka 2025.
Tijekom tečaja dobile smo teorijski okvir održive povijesti umjetnosti i sudjelovale u nizu unutarnjih i vanjskih umjetničkih aktivnosti, inspiriranih načelima održivosti. Naučile smo kako stvoriti boju korištenjem prirodnih sastojaka i kako koristiti umjetničke potrepštine bez utjecaja, prirodne okoline i predmete za recikliranje za svoje radove. Tečaj nam je pomogao da razvijemo pažljiviji i održiviji pristup umjetnosti i prirodi i osjećamo se spremnima inspirirati svoju školsku zajednicu dugoročnim malim akcijama prema održivom kreativnom životu u školi.
Tako smo se već prvi dan bavili veoma praktičnim aktivnostima poput priprema za izradu papira, odnosno miješanjem celuloze različitih kvaliteta. Drugi dan smo izrađivali vlastiti papir i razgovarali o tome koje sve materijale u školi možemo reciklirati. Upoznavali smo se sa grafičkim tehnikama i izradom matrica korištenjem tetrapaka. Otiskivali smo svoje vlastite radove. Izrađivali straničnike recikliranih materijala te materijala iz prirode. Naučili smo kako pripremati pigmente na prirodan način te izrađivati slike uporabom biljnog materijala pod utjecajem svjetlosti. Svoje radove uvezali smo u knjižice novonaučenom japanskom tehnikom uvezivanja knjiga.
Job-shadowing u Turskoj, 10. - 14. veljače
Učitelj geografije Josip Čajkovac
Mobilnost se odvijala u Srednjoj školi (tur. Lisesi) Hadımköy Toki Anadolu İmam Hatip, školi čiji su učenici isključivo djevojčice.
Komunikacija je bila na engleskom jeziku.
Učenici i učitelji te drugi djelatnici su organizirali aktivnosti prema postavljenim ciljevima našeg projekta: zdravlje, zeleno i zajednica.
Unatoč prvom snijegu u 3 godine koji je doveo do 2 nenastavna dana, domaćini su odradili sve što su se obvezali odraditi, ali i malo više.
Uz pomoć IKT-a i kroz aktivnost izrade umjetničkih radova od plastike, starih žica i tkanina, učenice su učile o mogućnostima i važnosti iskorištavanja otpada.
O zdravlju i zdravoj prehrani, učile kroz vlastita istraživanja o različitoj hrani te su čak napravile jedno tradicionalno osmansko jelo, dibabe.
U sklopu radionice od efikasnosti solarnih ploča, učenice su kroz eksperiment i matematičke izračune dokazale da se solarne ploče ne mogu postavljati na bilo koji način niti bilo gdje.
Praćenjem njihova rada, uočeno je da su se učenice iz drugačijih društevnih sredina, naroda i pristupa islamskoj vjeri dosta dobro uklopile u novu sredinu.
Učenice su održale prezentaciju svojih plakata i drugih radova o poznatim osobama turskog porijekla te turskoj kulturi, a ja sam održao prezentaciju na iste teme o Hrvatskoj.
Učenice su organizirale jedan intervju za kraj mobilnosti o svemu što sam naučio i vidio tijekom posjete njihovoj školi i državi.
